HALUHANA無料体験もんだいにチャレンジしてくれて、ありがとうございます。
このページでは、お花シール問題の「こたえ」と「やさしい解説」を見ることができます。
こたえを確認したい方は、このまま下へ進んでください。
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お花シール問題で学べること
お花シール問題では、次の内容にチャレンジできます。
- JLPT N3合格コース：ことば
- JLPT N3合格コース：読解
- 介護福祉士国家試験コース：食事介助
- 介護福祉士国家試験コース：介護の考え方
日本語と介護のことばを、やさしく確認できる問題です。
JLPT N3合格コース
問題1｜ことば
問題
毎日少しずつ勉強を続けたので、試験に合格する［ ］ができました。
選択肢：
- A. じゅんび
- B. じしん
- C. しゅみ
- D. きぶん
こたえ
B. じしん
漢字で書くと、自信です。
解説（かいせつ）
正しい文は、次のようになります。
毎日少しずつ勉強を続けたので、試験に合格する自信ができました。
自信とは、
自分ならできると思う気持ち
のことです。
毎日少しずつ勉強を続けると、
「できるかもしれない」
「合格できるかもしれない」
という気持ちが出てきます。
この文では、その気持ちを表しているので、自信が正解です。
ほかの言葉も確認しましょう
A. 準備（じゅんび）
何かをする前に、必要なものや勉強をそろえることです。
C. 趣味（しゅみ）
好きで続けていることです。
例：音楽、スポーツ、読書など。
D. 気分（きぶん）
そのときの心や体の感じです。
例：気分がいい、気分が悪い。
問題2｜読解
問題文
リンさんは、最初は日本語の文章を読むのが苦手でした。
でも、毎日ノートに新しい言葉を書き、先生に見せるようにしました。
すると、少しずつ読むスピードが上がってきました。
リンさんについて正しいものはどれですか。
選択肢：
- A. 最初から読むのが得意でした。
- B. ノートを使って、少しずつ上達しました。
- C. 先生に見せるのをやめました。
- D. 日本語の勉強をやめました。
こたえ
B. ノートを使って、少しずつ上達しました。
解説
リンさんは、最初は日本語の文章を読むのが苦手でした。
でも、毎日ノートに新しい言葉を書き、先生に見せるようにしました。
その結果、読むスピードが少しずつ上がってきました。
つまり、リンさんは、
ノートを使って、少しずつ上達した
ということです。
ほかの選択肢（せんたくし）が違（ちが）う理由
A. 最初から読むのが得意でした。
→ ちがいます。最初は読むのが苦手でした。
C. 先生に見せるのをやめました。
→ ちがいます。先生に見せるようにしました。
D. 日本語の勉強をやめました。
→ ちがいます。毎日ノートに新しい言葉を書いて、勉強を続けました。
介護福祉士国家試験コース
問題1｜食事介助
食事介助（しょくじかいじょ）において、食べ物や飲み物が誤（あやま）って気道（きどう）に入ってしまう現象（げんしょう）を何と呼（よ）びますか？
選択肢：
- A. 配膳（はいぜん）
- B. 咀嚼（そしゃく）
- C. 誤嚥（ごえん）
- D. 嚥下（えんげ）
こたえ
C. 誤嚥（ごえん）
解説
誤嚥（ごえん）とは、
食べ物や飲み物、唾液などが、本来入るべき食道ではなく、気道に入ってしまうことです。
介護の現場では、食事介助のときにとても大切な言葉です。
誤嚥が起こると、むせたり、咳が出たりすることがあります。
また、誤嚥性（ごえんせい）肺炎（はいえん）につながることもあるため、注意が必要です。
ほかの言葉も確認しましょう
A. 配膳（はいぜん）
食事を配ることです。
B. 咀嚼（そしゃく）
食べ物をかむことです。
C. 嚥下（えんげ）
食べ物や飲み物を飲み込むことです。
この問題では、食べ物や飲み物が気道に入ってしまう現象を聞いているので、
誤嚥が正解です。
問題2｜介護の考え方
問題
利用者様が「その人らしく幸せに生きること」や「人生の質」を意味する概念として、最も適切なものはどれですか。
選択肢：
- A. QOL
- B. 自立
- C. ADL
- D. 身体拘束（しんたいこうそく）
こたえ
A. QOL
解説
QOLは、
Quality of Life の略です。
日本語では、
生活の質（しつ）
人生の質
と訳（やく）されます。
介護では、ただ生活を手伝うだけではなく、利用者様がその人らしく、安心して、幸せに生活できることを大切にします。
その考え方に関係する言葉が、QOLです。
ほかの言葉も確認しましょう
自立
できることは自分で行い、その人らしく生活することです。
ADL
Activities of Daily Living の略（りゃく）です。
食事、排泄（はいせつ）、入浴（にゅうよく）、移動（いどう）など、日常（にちじょう）生活の動作（どうさ）を意味（いみ）します。
身体拘束
本人の動きを制限（せいげん）することです。
介護では、本人の安全（あんぜん）や尊厳（そんげん）を守るために、慎重（しんちょう）に考える必要があります。
この問題では、「人生の質」「その人らしく幸せに生きること」を聞いているので、
QOLが正解です。
できたらシールを貼りましょう
問題ができたら、好きなシールをえらんで貼（は）りましょう。
できたことを目に見える形で残すと、
「今日も少し進めた」
という気持ちになります。
HALUHANAでは、学んだことやできたことを、HALUHANAノートに残していきます。
小さな「できた！」を大切にしながら、少しずつ学んでいきましょう。
ロケットシール問題にもチャレンジできます
お花シール問題ができた方は、
もうひとつの ロケットシール問題 にもチャレンジしてみませんか？
ロケットシール問題では、次の内容を学べます。
- JLPT N3合格コース：ことば
- JLPT N3合格コース：読解
- 介護福祉士国家試験コース：姿勢
- 介護福祉士国家試験コース：バイタルチェック
▶ ロケットシール問題のこたえと解説を見る
【 https://tokuteilife.com/haluhana-rocket-sticker-answer 】
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- JLPT N3・N2合格コース
- 介護福祉士国家試験コース
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さいごに
問題にチャレンジしてくれて、ありがとうございます。
わからない言葉があっても大丈夫です。
すぐに全部できなくても大丈夫です。
大切なのは、
少しずつ学び続けること
そして、
できたことを自分で見つけること
です。
HALUHANAは、あなたの学びをやさしくサポートします。
